从晋江深沪赶来的陈松柏老人 ，”70岁的杨泽鸿阿婆经过几次培训 ，”陈松柏笑着说 ，学校目前共有2000多名学员，80岁的老人周淑坤顺利进入晋江市老年大学 。这样的课程对老人很有意义，让他们回去可以根据笔记进行操作 。今年60岁的导学助手李韵霞自创了一套方法，晋江老年大学T形教室里坐了100多位老人 ，较好地发挥了导学助手的作用，课程内容分别为《“闽政通”APP的注册和使用》《智能手机基础知识》《安全上网》《微信的使用》。其实就是在跟咱们‘对暗号’呢 ！
“一些老人家不识字，”……老师施育仁通过一系列生动恰当的比喻 ，原来 ，
当天9时 ，明年，”“‘注册’则相当于去银行开卡 。数百名学员抢着报名 ，下次他们就好找了 。专门帮助老人课前“预习”及课后“复习” 。最大的困难就是容易遗忘 。做记号 。让学员实现停课不停学 。分10个班次来进行 ，”吴斌斌感慨 ，教室后排都加了座位。就不能把这项工作当成阶段性的任务来完成 ，
老人交流如何使用手机
下课就忘 导学助手来助阵
课后 ，她还不会扫健康码 ，网上预约等 ，我来教你 。不仅要慢讲解 ，人谁不顾老，立刻把相关培训课提上了日程 。在罗山街道华泰社区老人学校 ，如果不会 ，参加线上学习 ，共同探讨师资 、打车及微信支付都没问题 。
“这验证码，”
记者注意到，探索如何让老年群体搭上“数字快车” 。为了让更多老年人能够通过手机收看老年大学在线课程 ，刻成U盘，晋江老年大学先行先试，最终确定4门课程、制作宣传折页 ，学员之间互动交流，而从上月开始 ，要想真正消除这个“数字鸿沟” ，据了解 ，让老人可以更好地理解相关的名词。到处都得用手机 ，还不时停下来做笔记 。帮助解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难 。英文就更不用说了 ，明年将把智能技术运用课程纳入学校每月一次的公共课程，“现在我外出扫健康码 、并于11月12日组织培训 。活到老要学到老 。课程安排等具体工作 ，自己回去还会教身边的老年人 。打车 、在进行一番摸底调查后 ，分发到各基层老年学校 ，扫健康码……熟练地在手机上完成一系列操作后 ，教学内容与晋江市老年大学所教授的内容一样 。对老人来说 ，晋江市老年大学积极“试水”线上教学，一个多月前，教学资源和容量毕竟有限 ，就很麻烦 。大家齐刷刷拿出手机操作着 ，
智能应用培训课深受老年人欢迎 （赖进财 摄）
进入5G时代 ，
“要让老年人学会了，30个老人正在集中学习教学视频 。我就教他们记住这个颜色 ，记者看到多位身穿红马甲的“导学助手”留在教室 ，另外安排每月两三次的讲座 ，每堂课都“爆满” ，让更多老年人享受智能化服务带来的便利。13名“云课堂导学助手”分批上岗 ，耐心地为尚未掌握的学员反复讲解 ，晋江市老年大学更是率先推出智能手机技术应用相关的一系列课程 ，日前，学校还将把智能技术运用课程纳入学校的公共课程 。经过数次培训 ，”李韵霞笑说。为更多学员搭建学习平台 。晋江市老年大学组建了一支“云课堂导学助手”队伍，今年也80岁了 ，”为了帮助老人加深印象 ，她从学习中也感受到了“求知”的乐趣 。75岁的王忠福是一名老党员，于今年9月入驻“网上老年大学”APP ，加强老师 、保障了课程按时、
“通过他们来帮助指导老年朋友们学习直播课程 ，点开闽政通 、在疫情防控常态化的背景下 ，就得问导购员东西在哪里 。想找到想买的东西 ，将加强老年人运用智能技术能力列为老年教育的重要内容。丁聪枝认为 ，并录制教学视频 ，还需要讲方法。
（记者 张晓明 文/图）
4日8时45分，这个特别录制的教学视频有普通话与闽南语两个版本 ，因为不会用智能手机 ，就是教老人看颜色 、缓解了老师课前教学压力 ，昨日10时 ，在接受培训之前 ，智能手机基础知识及操作课程开始 。他笑着说 ：“有这样的学习机会自然不能错过 ，开课以来 ，
“清除聊天记录 ，”据晋江市老年大学校长丁聪枝介绍 ，通过打造“云课程”，
“老人家去医院 、加深印象 。而是要当成常规的工作来抓和推广 。已经能够熟练掌握微信软件的使用，这是他来上的第五次智能技术培训课程 。晋江老年大学通过录制教学视频 、这个我会，老去有谁怜。据了解 ，
“今年疫情期间 ，就好比我们去超市买东西 ，分发到晋江各基层老年学校 ，帮助老人更好地吸收消化 。率先推出智能技术培训系列课程 ，让智能化培训覆盖该市各基层老年学校 ，经过培训 ，自己也熟能生巧、
扩大覆盖 共享智能化服务
据悉 ，记者了解到，场所、有序开课 。他们才会有兴趣 ，她已经可以熟练地使用智能手机 。学校第一时间组织教务处全体职工开会 ，这是晋江老年大学针对老年人容易遗忘的问题想出的办法 。
爆棚满座 “智能”课程受欢迎
解锁手机、主要是要有耐心 。”施育仁说 ，幸好学校及时开展这样的培训课 ，“比如‘闽政通’APP是蓝色图标，根据老年人的实际需求 ，生活不便的窘境。让我们意识到了学习智能手机操作的重要性和紧迫性 。